党委书记张竹筠等一行到江苏省和江西省调研创新创业教育-1277星际电子游戏

6月21日－6月24日，党委书记张竹筠等一行，到全国创新创业教育成绩较优秀的部分院校调研创新创业教育。副校长王亚妮，党政办公室、创新创业学院、机电工程学院、外语商贸学院、运输物流学院等相关人员参与了本次调研。

6月21日下午，调研团来到扬州工业职业技术学院，受到该校党委书记刘金存的热烈欢迎，该校是历年来获得中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛金牌总数最多的高职学校。刘金存介绍了扬州工业职业技术学院的基本情况后，总结出其获得成功的三条经验：一是将建设传统的优秀学科（智能制造专业）与打造学校的品牌紧密结合；二是将创新创业教育作为专业发展的主要推动力；三是将校园文化建设与学生的“五育”培养紧密结合。这三个经验形成了该校发展的一张靓丽名片。张竹筠介绍我校的基本情况后，就我国创新创业教育做了深刻的分析，认为扬州工业职业技术学院和广州铁路职业技术学院，一个地处“珠三角”区域，一个地处“长三角区”域，都有较明显的区域优势，应该加强合作，为我国的创新创业教育贡献各自的力量。调研团在参观该校的众创空间时，被优质的环境所吸引，这也为我校新校区的众创空间建设提供了参考方案。

6月22日上午，调研团来到江苏工程职业技术学院，受到该校党委书记秦志林的热情接待。调研发现，该校是1912年由历史著名爱国实业家、教育家张謇创办，主要优秀专业为纺织专业。办校以来，该校对创新创业高度重视，特别是将电商课程纳入全校的必修课程成为本次调研的亮点，目前其在发明专利申请、电商平台建设等方面取得较优异的成绩。张竹筠对他们的热情接待表示衷心感谢，同时提出大家都是行业类院校，有着相似的发展历程，应该利用产业学院的发展加强创新创业教育，为产业提供创新的动力。随后双方人员就创新创业教育、智能制造等方面展开了研讨。

6月22日下午，调研团来到南通科技职业学院调研，受到其党委书记马建明的热情接待。马建明介绍了该校的办学历程，说明了其从一所农业中专学校转化到江苏具有科技影响力的发展历程。该校坚持以创新发展为主要驱动力，将园林专业作为主要优势专业发展，将每位毕业生撰写商业计划书作为毕业论文，并将其视为毕业的必要条件，以“教改推动、课程牵动、平台促动、机制撬动、文化驱动”，为学校高速成长提供动力。张竹筠高度认同该校的创新创业教育做法，同时也介绍了我校的创新创业教育情况，提出高职创新创业教育应该从细节抓起，调动全校的创新创业力量，将创新教育与创业教育分别提高新的层次。

6月23日上午，调研团来到南京铁道职业技术学院，其党委书记钱吉奎对张竹筠等一行表示热烈欢迎。钱吉奎介绍，该校作为铁路专业特色的学校，全校高度重视创新创业教育，从学校层面调动资源，以各二级学院为主体，主动组织和实施创新创业教育，不断整合包括校友在内的资源，2021年获得中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛金奖2项。张竹筠对南京铁道职业技术学院的热烈欢迎表示感谢，在介绍我校的基本情况后，他指出，作为具有较多相似之处的同类院校，应该加强创新创业教育，同时应该将创新创业教育回归教育本身，特别是在专业建设、大赛培育等方面更应该回归教育本身，不断提升人才培养质量。

6月24日上午，调研团一行来到九江学院，受到该校党委书记赵伟的热烈欢迎。他指出，要办好人民满意大学，就要回归教育的初心和使命，强化担当意识，给学生创造良好的学习环境，在让学生学好专业的同时，加强美育、德育等，培养学生的自信心。张竹筠提出，在加强大学生“德智体美劳”教育的同时，应该加强创新创业教育，为国家培养出优质人才。

6月24日下午，调研团一行来到江西外语外贸职业技术学院，受到该校党委委员宋俊骥的热情接待。该校是全国唯一职业院校获得中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛先进集体奖单位。宋俊骥介绍了该校典型经验：一是充分利用校友资源，共同培育创新创业类项目和人才；二是要保证创新创业教育的人、财、物、地充分到位，确保资源的合理充分利用；三是各二级学院要成为创新创业教育的主体，充分调动全校师生的积极性，不断获得佳绩。

调研期间，各院校相关人员参与了座谈。此次调研，是落实我校“十四五”规划各项创新创业教育方案的开局之举，也为我校更高质量完成“双高计划”的创新创业教育任务提供了前进方向。

扬州工业职业技术学院众创空间

南京铁道职业技术学院调研现场

供稿：马    睿

审核：周欢伟